化学科目-网课学习方法分享
大家好，我是25届考生，高考成绩653，化学97，在此分享一些心得希望对大家有帮助：

学习思路：
1.本套化学网课较为基础，适合用来初学或者预习，建议配合教材一起使用，遇到简单的可倍速播放或自行跳过，遇到重点可暂停思考。

2.前置准备：提前准备教材、笔记本、草稿纸，针对要学的章节，先翻看教材标注出不懂的概念（如物质的量计算、官能团性质），带

着问题听课。

3.看网课:带着化学教材一起看，看的时候要注意做笔记，遇到公式推导、实验原理、微观过程等内容时，及时暂停网课，自己先尝试推

导或分析，再结合老师讲解查漏补缺；对于实验视频，重点关注操作步骤、现象和误差分析。

4.“关键词+逻辑链”记笔记：摒弃逐字抄写，用简洁符号和思维导图记录核心内容，比如讲化学平衡时，以“条件改变→速率变化→

平衡移动方向”为逻辑链梳理笔记，避免被动。

5.看完网课之后及时做教材相应基础练习，查漏补缺。

6. 定期复盘，构建体系：每周花30分钟梳理本周网课内容，用思维导图整合相关知识点（如将元素化合物性质与氧化还原反应、离子反

应串联），形成完整的知识网络。

学习案例:

观看【必修一_第四章第三节】，最好将化学键-离子键与化学键-共价键连续看完

1.翻到教材113-116页，准备好笔记本、草稿纸，先预习一遍课本，快速浏览一遍书中内容，圈画关键词:离子键、离子化合物、共价键、

共价化合物、化学键重点内容与问题:离子化合物的形成过程与电子如何转移、共价化合物的形成过程与电子如何共用、两种反应如何用

电子式书写等

2.看网课:在重点比如“从原子结构角度分析NaCl的形成过程”处借助网课中的图片深入理解，以“关键词+逻辑链”方式记下笔记，如

“Na失去一个电子变成钠离子+Cl得到一个电子变成氯离子→阴阳离子间的静电作用→形成NaCl”；在“化合物电子式”可同时动笔写，

有不懂的可重复观看。在视频末尾的几道选择题处先暂停自己思考，再听答案讲解。如果觉得自己已经一看就懂了就可以跳过这个环节。

3.看完网课之后及时做教材117页相应基础练习，查漏补缺，在整章看完之后做思维导图加强记忆，形成完整的知识网络。

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